Google a annoncé le 3 septembre 2026 de nouveaux contenus dans son AI Educator Series. Cette collection de formations vise à aider les enseignants à comprendre les outils d’intelligence artificielle et à les utiliser dans des situations concrètes. Les cours sont proposés gratuitement et à la demande, ce qui permet de les suivre selon son propre rythme.
Des modules courts et accessibles à la demande
Chaque parcours est découpé en séquences courtes. Google indique qu’un badge peut être préparé avec des sessions de moins de quinze minutes, accompagnées de vérifications des connaissances. De nouveaux modules doivent être ajoutés le premier mercredi de chaque mois afin d’actualiser progressivement la série.
Ce format peut faciliter la participation des enseignants qui disposent de peu de temps continu pour se former. Il permet aussi de revenir sur une notion avant de passer à l’étape suivante. La brièveté ne garantit toutefois pas la maîtrise : l’expérimentation et l’échange entre collègues restent essentiels.
Des usages concrets pour la classe
Les modules abordent notamment Guided Learning, les AI Quests et Deep Research. L’objectif est de montrer comment préparer une activité, explorer un sujet, adapter une ressource ou accompagner un élève. Une formation utile doit expliquer non seulement le fonctionnement d’un outil, mais aussi les situations où il vaut mieux ne pas l’utiliser.
Les enseignants doivent pouvoir évaluer la fiabilité d’une réponse, repérer les biais et protéger les données des élèves. Ils ont également besoin de méthodes pour vérifier les sources et définir clairement la part du travail réalisée par l’élève.
Un Badge-a-thon virtuel le 19 septembre
Google prévoit un Badge-a-thon virtuel le samedi 19 septembre 2026, de 9 h à 19 h, heure de l’Est. L’événement en ligne doit rester accessible pendant dix heures, avec des créneaux de trente minutes auxquels les participants peuvent se joindre librement. Les badges annoncés sont alignés sur des compétences professionnelles définies avec l’ISTE.
Cette formule peut donner un cadre collectif à une formation suivie à distance. La différence de fuseau horaire et la disponibilité des ressources dans plusieurs langues seront néanmoins importantes pour toucher un public international.
Former sans remplacer le jugement pédagogique
L’IA peut aider à gagner du temps, à varier les exemples ou à proposer des pistes de travail. Elle ne connaît cependant ni la classe ni les besoins précis de chaque élève comme l’enseignant. Les décisions pédagogiques, l’évaluation et l’accompagnement humain doivent rester sous responsabilité professionnelle.
La série de Google répond à un besoin réel de formation continue. Sa valeur dépendra de la transparence sur les limites des outils, de la protection des données et de la capacité à relier chaque fonction à un objectif pédagogique clairement défini.
Source officielle et crédit image : Google — annonce officielle de l’AI Educator Series.